Una prueba rápida permite identificar a los niños con problemas de alfabetización o discapacidad de aprendizaje

MADRID, 15 Jul. (EUROPA PRESS) Una prueba biológica rápida puede ser capaz de identificar a los niños que tienen problemas de alfabetización o discapacidades de aprendizaje mucho antes de que aprendan a leer, según una nueva investigación de la Universidad Northwestern, en Evanston, Illinois, Estados Unidos, cuyos resultados se publican este martes en 'Plos Biology'. El trabajo se cen...