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Actualidad y Artículos | TDAH - Hiperactividad   Seguir 32

Artículo | 20/05/2015

La retroalimentación aleatoria sobre el diagnóstico inlfuye en la significación estadística y clínica de la evaluación autoinformada de TDAH en adultos

  • Autor/autores: Gregory J. Privitera; Jaela E. Agnello; Shelby A. Walters (et al.)

    ,Artículo,


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Resumen


Objetivo: Se realizó un experimento para probar la hipótesis de que la retroalimentación de un diagnóstico de TDAH influye en cómo puntúa una muestra no clínica sobre la monitorización de la Escala Autoinformada de TDAH en Adultos (ASRS). Método: Un total de 54 participantes que puntuó por debajo de la significación clínica en la ASRS en una prueba previa, es decir, marcó menos de 4 en los 6 ítems más predictivos de los síntomas consistentes con el diagnóstico clínico de TDAH en adultos, completó la evaluación de nuevo una semana más tarde en un post-test con "negativo", "positivo" o sin retroalimentación escrita en el post-test para indicar cómo los participantes puntuaron en el pretest. Resultados: En total, 8 de los 10 participantes que puntuaron en el rango de significación clínica para el TDAH en el post-test fueron los que recibieron una retroalimentación positiva. Las puntuaciones para el grupo de retroalimentación positiva aumentaron más del pretest al postest para los ítems del dominio de falta de atención (R2 = 0,19). Conclusión: las creencias de los pacientes antes de un examen de diagnóstico puede influir clasificaciones de autoinforme de la ASRS.


 

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Journal of attention Disorders
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