Autor/autores:
Jaime Flowers, Daniel McCleary, Jillian Dawes...(et.al)
En el ámbito de la psicología y campos relacionados, como la psicología escolar, es obligatorio para los investigadores obtener el consentimiento informado de los clientes o participantes mayores de 18 años. Sin embargo, si las personas son menores de 18 años o están bajo tutela, su consentimiento es crucial incluso si sus padres o tutor legal han brindad...
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En el ámbito de la psicología y campos relacionados, como la psicología escolar, es obligatorio para los investigadores obtener el consentimiento informado de los clientes o participantes mayores de 18 años.
Sin embargo, si las personas son menores de 18 años o están bajo tutela, su consentimiento es crucial incluso si sus padres o tutor legal han brindado su consentimiento formal.
A pesar del reconocimiento generalizado de la importancia del consentimiento durante la investigación, faltan investigaciones y directrices sobre cómo obtenerlo de manera efectiva. Para cerrar esta brecha, realizamos una revisión y creamos un resumen de la investigación publicada en revistas de psicología escolar sobre cómo obtener el consentimiento durante los estudios de investigación.
Los artículos se categorizaron según el diseño experimental, la población y el nivel de consentimiento descrito.
Nuestros hallazgos ofrecen una visión general completa del estado actual de la investigación sobre la obtención de consentimiento en psicología escolar, lo que mejorará la transparencia en los métodos de investigación.
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Inicio: 06/11/2024 |Precio: 90€
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