Tratamiento Asertivo Comunitario en salud mental: formación de equipos TAC

Requisitos

Recibirán el certificado oficial con el sello de formación continuada y número de créditos del curso, todos los profesionales sanitarios españoles FORMADOS para los que vaya dirigido este curso (los psicólogos han de ser psicólogos clínicos). 

Los profesionales que no pertenezcan al grupo anterior, recibirán un certificado de psiquiatria.com del curso con las horas realizadas.

Destinatarios

• Psicólogos
• Psiquiatras
• Enfermeros
• Terapeutas ocupacionales

*Sólo recibirán créditos los profesionales sanitarios. En el caso de residentes, profesionales sanitarios en formación y personal no sanitario, los diplomas no llevarán créditos de formación continuada sanitaria.

OTROS DESTINATARIOS (sin derecho a CFC)

• Trabajo Social y disciplinas afines.

Objetivos

Objetivo general:

• Capacitar en el abordaje de la salud mental desde la perspectiva de las intervenciones comunitarias a todos aquellos profesionales interesados en trabajar siguiendo el modelo de Tratamiento Asertivo Comunitario.
  
  Para alcanzar este objetivo, el curso va a permitir:
  - Comprender de manera integral los conceptos, estrategias, técnicas y herramientas necesarias para convertirse en profesionales especializados en el modelo.
  - Desarrollar evaluaciones y planes de tratamiento biopsicosociales individualizados para personas con problemas graves y persistentes de salud mental y sus familias
  - Transferir los contenidos adquiridos en el curso a la práctica clínica.

Objetivos específicos:

• MÓDULO 1:
  - Comprender los fundamentos básicos del modelo comunitario de atención a la salud mental y reconocer sus características principales, su desarrollo evolutivo y la situación particular en nuestro contexto sociosanitario.
  - Adquirir las nociones fundamentales que guían las intervenciones comunitarias con personas diagnosticadas de un trastorno mental grave desde el modelo de recuperación.
  - Alcanzar una visión globao Comprender los fundamentos básicos del modelo comunitario de atención a la salud mental y reconocer sus características principales, su desarrollo evolutivo y la situación particular en nuestro contexto sociosanitario.
• MÓDULO 2:
  - Intervenir con solvencia como miembro de un equipo TAC, reconociendo el perfil y las funciones que debe realizar cada miembro.
  - Dominar las características definitorias del modelo y evaluar la calidad que alcanza su implementación dentro de un equipo.
  - Llevar a cabo las principales estrategias de intervención, así como las distintas técnicas y prácticas incluidas en la realidad asistencial de      estos equipos.
• MÓDULO 3:
  - Individualizar la atención integral a las personas con trastorno mental grave en la comunidad gracias a evaluar adecuadamente sus necesidades y optimizar sus esquemas terapéuticos desde un marco de toma de decisiones compartidas y de refuerzo de la adherencia.
  - Adquirir una adecuada comprensión de la realidad social del usuario y su familia, modulada por el impacto del estigma.
  - Gestionar críticamente los conflictos éticos inherentes a la práctica clínica.
• MÓDULO 4:
  - Desarrollar planes de tratamiento individualizados integrales dentro del modelo de tratamiento asertivo comunitario.
  - Resolver de manera práctica las dificultades más habituales que se encuentran los equipos TAC en su realidad asistencial cotidiana mediante la aplicación razonada de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Contenidos

MÓDULO 1: Salud Mental Comunitaria

1. PSIQUIATRÍA COMUNITARIA Y ORIGEN DEL TAC.
2. SITUACIÓN EN ESPAÑA.
3. CONCEPTO DE TMG, VISITA DOMICILIARIA Y RECUPERACIÓN (qué, dónde y cómo).
4. CONTENIDO AUDIOVISUAL.
5. BIBLIOGRAFÍA.
6. EVALUACIÓN MÓDULO 1.

MÓDULO 2: Tratamiento Asertivo Comunitario

1. ESTRUCTURA DEL TAC Y PROCEDIMIENTOS CLAVE DEL MODELO.
2. EL EQUIPO DE TRATAMIENTO ASERTIVO COMUNITARIO (ETAC).
3. PRÁCTICAS PRINCIPALES DENTRO DEL MODELO TAC.
4. PRÁCTICAS BASADAS EN LA EVIDENCIA DENTRO DEL MODELO.
5. PRÁCTICAS Y PLANIFICACIÓN CENTRADAS EN LA PERSONA.
6. BIBLIOGRAFÍA.
7. EVALUACIÓN MÓDULO 2

MÓDULO 3: Profundizando en el modelo TAC

1. LA EVALUACIÓN DENTRO DEL MODELO TAC.
2. ABORDAJES PSICOFARMACOLÓGICOS EN EL MODELO TAC.
3. LOS USUARIOS Y SUS FAMILIARES.
4. CONFLICTOS ÉTICOS Y ASPECTOS LEGALES DEL TAC.
5. ESTIGMA Y AUTOESTIGMA.
6. BIBLIOGRAFÍA.
7. EVALUACIÓN MÓDULO 3.

MÓDULO 4: Taller de casos prácticos

1. ESCENARIO CLÍNICO: ELABORACIÓN DE UN PTI.
2. CASO CLÍNICO: RECHAZO AL TRATAMIENTO Y ESTIGMA.
3. CASO CLÍNICO: ELEVADA COMPLEJIDAD BIOPSICOSOCIAL.
4. SUPUESTO CLÍNICO: CONFLICTOS ÉTICOS EN LA ASISTENCIA.

MÓDULO 5: Evaluación final del curso

1. EVALUACIÓN TIPO TEST.