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Psiquiatria.com - ISSN 1137-3148 >
Psiquiatria.com. Vol. 15 - 2011 >
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http://hdl.handle.net/10401/4564
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| Título: | Dilemas e imprecisiones en el diagnóstico en salud mental del adolescente: el paradigma del TDAH. |
| Autor: | Cornellà i Canals, Josep |
| Fecha: | oct-2011 |
| Editorial: | Intersalud |
| Tipo de documento: | Artículo publicado |
| Citación: | Psicologia.com. 2011; 15:45 |
| Resumen: | Desde hace más de un siglo, se ha prestado especial atención hacia aquellas personas que, con inteligencia normal, tienen dificultades en mantener su atención y concentración. Se han propuesto múltiples denominaciones. El DSM-IV (Manual Estadístico de Diagnóstico de la Academia Americana de Psiquiatría, 4ª edición) acepta el término “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad” (TDAH), mientras que la CIE-10 (Clasificación Internacional de Enfermedades de la OMS) habla de “Trastorno Hipercinético”. ¿Está de “moda” el TDAH? Tendemos a “medicalizar” muchos de los conflictos del día a día. La triada sintomática del TDAH (hiperactividad, inatención e impulsividad) puede aparecer en niños normales y en distintos trastornos psiquiátricos. El diagnóstico debe ser clínico, hay que apurar un diagnostico diferencial, hay que ser cauto con la comorbilidad y debe considerarse la globalidad de la persona y de su entorno, incluyendo el posible fracaso del sistema educativo actual. Reflexión sobre los límites del diagnóstico, en un momento en que abundan los diagnósticos en pacientes en pleno proceso de desarrollo. |
| URL persistente: | http://hdl.handle.net/10401/4564 |
| URL editor: | http://www.neurologia.tv/revistas/index.php/psiquiatriacom/article/view/1272/1173/ |
| ISSN: | 1137-3148 |
| Aparece en las colecciones: | Infantiles y de la Adolescencia, Trastornos
Hiperactividad
Psiquiatria.com. Vol. 15 - 2011
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