|
Bibliopsiquis >
Revistas >
Psicologia.com - ISSN 1137-8492 >
Psicologia.com. Vol. 03, núm. 1 - Enero 1999 >
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este registro:
http://hdl.handle.net/10401/1417
|
| Título: | Estudio piloto sobre la percepción social de los juegos de azar entre los universitarios: factores ambientales en el juego patológico. |
| Autor: | Villoria López, C. |
| Palabras clave: | Juego patológico Percepción social Actitudes consumo |
| Fecha: | ene-1999 |
| Editorial: | Intersalud |
| Tipo de documento: | Artículo publicado |
| Citación: | Psicologia.com 1999;3(1) |
| Resumen: | Los factores ambientales que rodean al juego de azar contribuyen necesariamente a un mejor conocimiento de los procesos de adquisición y mantenimiento de la ludopatía, aportando explicaciones complementarias a otros factores psicológicos y bioquímicos, tan estudiados en la actualidad.Este estudio piloto pretende aproximarse a la realidad en cuanto al comportamiento lúdico y de consumo de la población universitaria, con el objetivo de establecer en que medida la familiaridad, el poder adquisitivo o la presión social, repercuten sobre la conducta y la actitud respecto al juego tanto en su vertiente social como patológica. Además de las características de la muestra analizada, lo innovador de este estudio es la comparación con otros estudios que indagan los factores personales de riesgo en el consumo de drogas. El análisis estadístico arroja algunos datos respecto a las relaciones existentes entre hábitos de consumo, poder adquisitivo, actitud frente al juego, preferencias de inversión y variables sociodemográficas. |
| URL persistente: | http://hdl.handle.net/10401/1417 |
| URL editor: | http://www.psiquiatria.com/psicologia/vol3num1/art_4.htm |
| ISSN: | 1137-8492 |
| Aparece en las colecciones: | Psicologia.com. Vol. 03, núm. 1 - Enero 1999 Personalidad, Impulsos y Hábitos
|
Ficheros en este registro:
|
Los registros de Bibliopsiquis están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
|