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http://hdl.handle.net/10401/1109
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| Título: | Psicosomática en la Universidad: Una experiencia docente de cuatro años. |
| Autor: | Álvarez Romero, Manuel
Moreno Gómez, Ana
Lobato López, Daniel |
| Fecha: | feb-2010 |
| Editorial: | Intersalud |
| Tipo de documento: | Comunicación congreso |
| Resumen: | El aprendizaje de la Medicina Psicosomática queda, de ordinario, al margen de la enseñanza de las disciplinas médicas y psicológicas de nuestras universidades, impartiéndose enseñanzas específicas de esta materia sólo en algunas de ellas, muy pocas.
Con respecto a la enseñanza de esta disciplina, la Sociedad Andaluza de Medicina Psicosomática, en sus doce años de vida, ha impartido cursos teórico-prácticos para estudiantes de las Facultades de Psicología, Medicina y otras. También se ha venido desarrollando durante los diez últimos años, un curso de Psicosomática para médicos y psicólogos con nueve sesiones teórico-prácticas anuales de elevado nivel científico, clínico e interés general. Todo ello con carácter de formación permanente y actualización.
En esta misma línea, hemos evaluado los resultados hallados tras la realización de Cursos de Libre Configuración Curricular (CLCC) cursados por estudiantes de la Universidad Hispalense entre los años 2006 y 2009. En concreto, los cursos han sido: “La relación mente-cuerpo: Introducción a la Medicina Psicosomática” y “Conocimiento propio: de la sensatez a la neurosis” en el curso 2006-2007 (a los que asistieron 360 y 98 alumnos respectivamente); “La relación mente-cuerpo: Psicosomática y calidad de vida” y “Psicosomática y persona: descubrir y mejorar la personalidad” (con 160 y 103 alumnos) en el 2007-2008; “La relación mente-cuerpo: Sufrimiento y dolor en Medicina Psicosomática”,“Arte, creatividad y psicoterapia” y “La personalidad hoy. Viejos conceptos y nuevos horizontes” (con 140, 103 y 35 alumnos) en el 2008-2009; y por último, “La relación mente-cuerpo: Psicosomática, salud y sociedad” y “La relación mente cuerpo: Preparación al parto, al embarazo y la lactancia” (con 53 y 40 alumnos) en el curso 2009-2010.
Así pues, se han beneficiado de ésta experiencia docente cerca de 1100 estudiantes universitarios.
En el 2006, la publicación Diario Médico se hizo eco del primero de los eventos:
<B>330 alumnos de distintas carreras se matriculan en la nueva asignatura de medicina psicosomática en la Universidad de Sevilla.</B>
Fuente: Diario Médico, 16/1/2007
<I>La medicina psicosomática "es ante todo la ciencia que estudia las relaciones entre los agentes estresores con las alteraciones psicofisiológicas que se dan en el organismo", según ha explicado Manuel Álvarez, presidente de la Sociedad Andaluza de Medicina Psicosomática (SAMP).
Para Álvarez, es necesario que el estamento sanitario conozca la psicosomática, un ámbito "que no se entiende solamente como un ambiente y un estilo médico humanístico de consideración de la persona". Por ello, la SAMP ha comenzado a impartir una asignatura de libre configuración en la Universidad de Sevilla, titulada “Relación mente-cuerpo: introducción a la medicina psicosomática”, con 30 horas lectivas y tres créditos. "Desde que se abrió el periodo de matrícula recibimos más peticiones que posibilidades de atención", comenta Álvarez, y añade: "Se han presentado 330 alumnos, de los cuales hay un tercio de Medicina, un tercio de Psicología y el resto de otras carreras como Farmacia y Odontología".</I> |
| Descripción: | Comunicación presentada en: 11º Congreso Virtual de Psiquiatría. Interpsiquis 2010. Psiquiatria.com. Febrero-Marzo de 2010. |
| URL persistente: | http://hdl.handle.net/10401/1109 |
| Aparece en las colecciones: | Interpsiquis 2010. 11º Congreso Virtual de Psiquiatría
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