psiquiatria.com

BURN OUT, MOBBING, ETC. LAS SITUACIONES DE CRISIS EN LA PRÁCTICA CLÍNICA DIARIA
Profesores: Enrique De Rosa Alabaster y Diana Paulina Thomas. Universidad de Buenos Aires (Argentina).
CURSO ON-LINE. 01 marzo 2004 a 31 marzo 2004 [NUEVAS FECHAS: 17/03/04 a 16/04/04]
INSCRIPCIÓN abierta hasta el 27 de febrero [PLAZO AMPLIADO HASTA EL 12/03/04]: OPCIÓN A (VISA o MasterCard) - OPCIÓN B (ingreso o transferencia)
Más información: formacion@psiquiatria.com

Enrique De Rosa Alabaster Psiquiatra- Neurólogo- Psicoterapeuta. Prof. titular de Psicopatología UDMM (Buenos Aires- Argentina). Doc. Salud Mental Universidad de Buenos Aires. Titular de Neurobiología. Carrera de Esp. En Psiquiatría UBA. Especializado y diploma en tratamiento de trastornos de Ansiedad Univ..Oxford- Reino Unido. Ex. Médico de la Asistencia Pública de París. Htal Santa Ana. Unidad de Terapias Cognitivo Comportamentales y Trastornos de Ansiedad. Director del Centro de estudios y Terapias Cognitivas. Director ConsultaPsi.com consultas@consultapsi.com

Diana Paulina Thomas Licenciatura y Maestría en Psicología Clínica. Postgrados de Especialización en Psicología Sistémica, Comportamental y Cognitiva. Psicoterapeuta especializada en Intervención en Crisis, Estrés Post Traumático, EMDR, Compassion Fatigue y Debriefing. Sexóloga Clínica y Educadora Sexual, acreditada por la FLASSES (Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual). Ex docente de grado y postgrado en Ciencias del Comportamiento de la Universidad de San Diego (Filial Argentina). Integrante y consultora de la Fundación Argentina de Afasia “Charlotte Schwarz” y del Dpto. de Neurociencias Aplicadas del Hospital de Clínicas. Docente de postgrado de Intervención en Crisis y Terapia de pareja, para profesionales de la Salud. Compassion Fatigue Specialist. Docente y entrenadora en Primeros Auxilios Psicológicos (Cruz Roja).

• Número de horas: 30.
• Créditos: 3.
• Fecha de inicio: 1 de marzo de 2004. [NUEVA FECHA DE INICIO: 17/03/04]
• Fecha de finalización: 31 de marzo de 2004. [NUEVA FECHA DE FINALIZACIÓN: 16/04/04]

• Cuota de inscripción: 90 € (euros) (= 14.975 pts.; $111,74 aprox.). [Consultar cambio en otras monedas]
  Precio especial para suscriptores de pago de Psiquiatria.com: 85,50 € (euros)
  Precio especial para estudiantes: 30 € (= 4.992 pts.; $37,25 aprox.).
• Número de alumnos: Las plazas están limitadas, registrándose las reservas por riguroso orden de recepción.
• Inscripción abierta hasta el 27 de febrero de 2004 [PLAZO AMPLIADO HASTA EL 12/03/04]:
  Opción A: Pago electrónico (VISA o MasterCard)
  Opción B: Ingreso o transferencia
  En caso de anulación de una inscripción por parte del alumno, se procederá a la devolución del importe abonado, descontando de éste los gastos de tramitación derivados de las operaciones bancarias. La fecha tope de renuncias con derecho a devolución es de 5 días antes del inicio del curso.
• Documento acreditativo: Al finalizar el curso se entregará a todos los alumnos que hayan superado el mismo, un certificado acreditativo de participación y de haber logrado los conocimientos exigidos.

El objetivo del curso es que el estudiante pueda contar con los elementos, escalas y demás instrumentos en una problemática cada vez más demandante de la resolución de conflictos en los diferentes ámbitos que el profesional de la salud se ve llamado a intervenir y no siempre constituyen cuadros clínicos tradicionales.(Estrés postraumático, disociación etc.).

Dos estructuras frecuentes usualmente conocidas por su terminología en inglés, el Burn Out y el mobbing serán objeto de estudio particular. Los mismos se nos presentan como una demanda creciente por parte de particulares, asociaciones, empresas y entidades, así por colegas de diferentes áreas que no han sido entrenados adecuadamente para enfrentar estas situaciones.

Este área también es conocida como la de Intervención en crisis o en incidentes críticos, es en la que encontramos más dificultades para su abordaje y que el profesional cuenta con menor cantidad de elementos para su detección, su correcta evaluación y el aportar respuestas.

Al final de la cursada el alumno debe tener la capacitación correspondiente a los módulos de inicio que damops en capacitaciones de fuerzas y profesionales encargados de conflictos y situaciones de crisis, especialmente en organizaciones, permitiéndole aboradr esta área laboral. Asimismo diferenciar los cuadros clínicos tradicionales ( Estrés, disciación, estrés postraumático) de entidades que se presentan en estos ámbitos.

Destinado a todos los profesionales de la salud, counselors, etc. y estudiantes del último año de las carreras afines. Se evaluará en caso de docentes, y capacitadores, mediante envío de currículum. También se pueden considerar profesionales de la justicia, o de recursos humanos.

Un requisito imprescindible para matricularse es disponer de un acceso a Internet y una dirección de correo electrónico.

1. Definición de términos. Límites y aplicaciones: Estrés.Trauma, Disociación, Burn Out, mobbing etc. ( problemáticas a abordar en el curso).
2. Marco histórico y teórico. Como han ido modificándose las concepciones y sus implicancias a lo largo de la historia. Historia del estrés al Burn Out.
3. Las raíces de la crisis individual y social-Aspectos Psicológicos, sociales y biológicos.
4. Primeros Auxilios psicológicos.
5. Actividad Profesional y desgaste. Desgaste por empatía.
6. La intervención en medios organizacionales.
7. Aspectos terapéuticos, y preventivos.
8. Modelos y escalas de evaluación.
9. Protocolos de abordajes. Modelos de intervención breve.
10. Síntesis de contenidos: trabajo sobre casos clínicos.

• Se presentarán los cuadros de situación más frecuentes comenzando por realizar una introducción al espectro, estrés -trauma -disociación, para luego mediante la presentación de casos reales de nuestra práctica, realizar el aprendizaje práctico.
• El modelo es la exposición teórica del contenido, la presentación de los casos clínicos y luego la realización de foros y chats de intercambio entre los docentes y los alumnos.
• Contraseña específica a los participantes para acceder a los módulos docentes expuestos en el aula virtual.

• Acceso autentificado, mediante sistema de claves individuales.

• Tablón de novedades, donde los docentes publican novedades y noticias dirigidas a los alumnos.

• Página de módulos, donde se enlaza a todos los ficheros PDF (Adobe Acrobat), Word, o PowerPoint con los contenidos del curso.

• Página de enlaces de interés, donde los docentes publican enlaces comentados.

• Fórum del curso, donde los docentes pueden abrir discusiones, en las cuales pueden participar tanto alumnos como docentes.

• Chat, mediante una pequeña ventana en JAVA. Los chats son convocados con la periodicidad que estiman los docentes.

Los alumnos se pueden poner en contacto con los profesores del curso mediante el correo electrónico y/o el fórum.

Asimismo, los profesores del curso se mantendrán en comunicación con los alumnos para asesorarles en el estudio y responder sus dudas, siempre que lo necesiten, a través del correo electrónico y/o el fórum.